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片名应该叫迟亦洋和柔柔，导演用几个片段穿起了两个孩子的童年时代，中间几个童年的片段真的让人感觉小时候真的好难啊，但是也许每个人都最终会找到属于自己的路吧。导演剪辑的很成熟，电影节奏也很好，家长对教育的选择还挺让人感慨的，但是最好还是不要生孩子比较好 |
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完全的美国梦精英主义价值观，中国的影子在哪里？绝大多数00后也不是这样子成长的。三星给导演的坚持。 |
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看的福州首场点映，作为丁克，只想看看作为纪录者对当代中国教育的态度。其实电影选取的孩子和中国大部分家庭是不同的，他们拥有超过大部分家庭的经济条件和人脉条件，所以他们的孩子可以不用被逼着读书升学。所谓理解和沟通当然很必要，但有压力的家庭和没有压力的家庭，在面对这个问题的时候显然有更多态度的差异，因此我认为这部纪录片中只是非常特殊的个案，并无什么代表性。 |
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就好像冯小刚在脱离了底层人物拍摄中产品味的《非诚勿扰》和《私人订制》之类的悬浮在半空中的影片一样，张同道导演的《零零后》也给人一种浮躁、矫揉造作的感觉，在百分之九十以上的中国零零后父母为小升初、高考而焦虑的时候，在中国多数的零零后面临最迫切和现实的压力的时候，《零零后》这一部展现中国的中产上层在出国留学方面的“压力”、“痛苦”以及梦想。我们没有看到纪录的真诚品质，也没有看到他们作为两个个体如何能背负起这样的影片的片名，或许它可以改成“两个零零后”。 |
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前面觉得挺好，后面就很想问问这个柔柔是不是确实是公主病自我为中心的自私鬼😑素材只放了两个孩子样本太少，还都奔赴美帝了。
我比较感兴趣那个被问为什么自己玩回答每个人都有自己的选择的孩子，她应该是个INTP。 |
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先给自己一个好评 |
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5岁的迟亦洋就说出“每个人有自己的选择”、15岁的柔柔感悟“被拒绝只是生活的一部分”…不一样的00后。用12年时间跟拍完成的纪录片，堪比中国版《少年时代》，截取2个核心主角经历各种人生挫折后的生活感悟和成长，其实零零后纵使生活环境更好，思考的不再是生存问题而是自我价值，他们依然也面临更多人生困惑。柔柔被破灭的“奥黛丽·赫本梦”，看到心碎。作为80后、南方人，看到这样一部跟自己成长和教育方式完全不同的片子，很新鲜也很独特。期待“零零后”大宇宙，一直拍下去… |
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超赞！双主人公成长经历让我想起了对标影片《少年时代》，国产片子中能有这样的佳片太难得了。零零后是祖国的未来，值得我们关注！ |
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作为同行，不得不说这个片子拍的真的很不容易，剪得也很自然流畅。但作为观众，我觉得我真是太闲了才会花钱跑老远的电影院（大象点映）去看两个完全跟自己没有关系、也不那么可爱（特别是女孩）、根本没有代表性的孩子琐碎的成长记录。题目叫《零零后》，让人不禁期望这是一个能讲述时代、触及社会的纪录片。结果，这仿佛是两个孩子的父母给自己和孩子的纪念礼物。 |
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导演完全不知道自己在拍啥，儿童教育、个人成长、阶级、海外留学，哪个都没讲明白，一个虚焦的作品。 |
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看完了很惊喜。
视听语言上很丰富，甚至还用了动画的元素。女孩的童话梦和现实结合巧妙。
剪辑也很出彩，多处用了平行剪辑，“我在两棵树之间荡漾”，还有小男孩小时候和长大后唱国歌的画面，非常燃~
同时被细节感动，睡到柜子里，母女一起摘菜，忍不住让人觉得“我错过了你一些生命成长印记”~
总之，很喜欢~ |
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12年的跟拍，首先为导演的坚持鼓掌。听闻有12个孩子，所以觉得电影有遗憾的应该还去追追电视版。和巴学园相关的，总能看到给孩子最好的成长环境的期待，这些孩子就是普普通通有梦想遭遇挫折要独自往下走的那些娃儿，更可取的是看到他们身后父母的做法，其中柔柔父母的那一段对话真的在很多家庭中总是不断上演，孩子的自由天真浪漫和世俗的成绩高考未来，妈妈的那句以终为始窃以为很好，但是每当我们成人要给孩子做决定的时候你怎么能知道未来的他/她是可以接受自己终究的样子呢？所以每个人的期待，都要裹着一点点理性加感性的适度，适度给与孩子自由的环境，却也要让他/她面对起现实。这其实不痛苦，因为就是人生的一部分。祝福这些孩子们。 |
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跟拍十二年选了两个不具备普遍代表性的孩子，很多地方都有强烈的预设情绪的嫌疑，然后最后顶个“00后”这么庞大的有野心的名字…举轻若重的笨拙感 |
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没钱别苦了孩子，避孕吧 |
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真诚，动人，温暖。羡慕能自由发展的这代孩子～ |
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5。”Dedicated to Chinese children and their parents”这个提法太大了，仅是两个“中国中产阶级家庭”的零零后孩子取样，也并非十二年跨度，更多是头尾，中间没有演变弧度的展现。央视专题纪录片一集特辑的质感吧，作为纪录片的制作水平一般，结尾有种强行升华的意思，并且还挺主旋律，是怕被人觉得亲美么。观众不想看到这种幼儿园级别的挫折展示。 |
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私以为名称可以叫 去美国 |
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另外有些难过的是，这是属于城里大城市，不，高阶层零零后的片子
这压根就是一个捧臭脚的片子 |
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算是00后的一个小切面吧，这样水平的教育背景与家庭环境在国内算非常好的了。 但是小切面也折射出了很多常规现象，小池亦洋面对学习的绝望状态太熟悉了。 从纪录片角度来看这两个案例的相似度太高了，不具备足够的代表意义，并且几乎弱化掉了所有的亲情、友情、爱情的矛盾关系，只在自我成长与发现上着力，视角太欠缺了。 |
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不容易啊不容易，剪的挺好的 |
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是抽取出17年CCTV纪录片剧集《零零后》里芭学园那一批被跟拍的孩子的其中两人合成的一部电影。观感平淡，不如剧集版。没有重点，代表性、对比性也很弱。看到片尾其他跟拍的孩子的片段出来时，怀念的鸡皮疙瘩有点冒起，特别是一一。最想念的孩子是一一，最想看到她的现在的孩子也是一一。 |
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片名取大了 但拍得挺好的 某种意义上比《少年时代》要优秀 因为真实本身 而非刻意营造的真实 |
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导演就是挑了点自己喜欢的镜头胡乱拼接了一下，似乎是想秀一下这两个不走寻常路的孩子，问题是女孩在美国的过程根本没有交代清楚，还有此前的很多重要事情都没怎么说，比如他们那么熟练的英语是怎么来的。展现的孩子的成长经历、人生得失及发展状况都很片面，导演为了自己的观点遮蔽了很多重要信息。片子不可信，家长们切勿模仿。 |
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截取两位极具鲜明性格特征和故事性的零零后作为主要人物 追踪十二年的成长过程 不仅是私化的个人成长记录 更是新千年以来一线城市家庭教育方式缩影。剪辑节奏把控松弛有度 打乱线性时间 把幼儿和少年时期交叉对比 当成长轨迹和成长前后的必然性连接被清晰可见时最为触动。 |
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可能是很多家庭拒绝继续拍摄了吧，电影也没有解释，只有两个孩子有点单薄，感兴趣的可以去看幼儿园和小学的部分，巴学园（以及类似理念的学校）就是中国教育的沙漠绿洲，最早看时第一印象就是粗糙，学校很“粗糙”，在别墅小区里，破破烂烂的，很原始的感觉（虽然是华德福但也太破了哈哈），老师的教育方法也有点粗糙，可能大家也在摸索，但他们对孩子是有好奇心的，想知道很多不可思议的行为背后是怎么回事，所以环境是宽松的，孩子有充分自由去探索世界和自我。这种理念事实上也解放了老师，因为教给小孩子规矩，就跟白人去非洲驯服斑马一样，是自讨苦吃啊，聪明人知道这不可能，只有傻子还在坚持，别坚持了，拥抱爱与自由吧。 |
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跟踪12年拍摄的纪录片，不容易 |
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成为英雄的路上，得学会归还棍子，补完作业，接受申请学校评价的不够优秀。成为公主的路上，得学会接纳排挤，坚持压腿，接受异国住妈评价的太过自私。数学不是最难的，压腿不是最痛的，不能每天约会不是最苦的，异国寒风不是最冷的。跳给别人看的芭蕾，刮给别人看的胡子，教育一叶障目，成长言人人殊。 |
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难得的去拍人物内心世界的中国制作，为这个也多给一星。柔柔因为美国寄宿家庭的爸爸说她整容了也不会像奥黛丽赫本，她说I think not委屈的哭出来，我为这样真实的瞬间而动容，彷佛时间都停止下来了，哪个女孩子没有这样的时刻？还有很多的moment让人感动。 |
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短短90分钟记录了两个01年出生的孩子12年间的成长片断：男孩子从小就是孩子王，读书不好逐渐失落，直到橄榄球改变了他的人生轨迹；女孩子从小就想当公主，小小年纪就去了美国独自生活，成绩虽好却被三个寄养家庭赶出门。现在的孩子有着自己的生活目标，经历着不一样的挫折，希望导演能继续拍下去，拍成中国的人生七年 |
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着力点打歪了，但是看的时候很想生一个孩子，好好待他～ |
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不喜欢这样的剪辑方式，太多的采访讲述，人物状态被埋下去了 |
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几度想愤然离场。 |
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本来想说片子的骨子里的东西歪得可笑。但是转念一想这玩意儿连素材都不够，剪辑配乐啥的简直毫无廉耻，综合起来连个“骨子”的都凑不出来。负分滚粗。 |
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谈得上好谈得上坏，优缺点同样明显但基调是平庸的影片。以剧情片的制作方式驾驭纪录片，bgm的添加只为抹平理解上的门槛，摄像大量失焦，剪辑缺少张力，导演在两年前的同名纪录剧集所犯的错误，一无缺漏地出现在这里。中国最好的成长主题纪录片is yet to come |
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感觉有些琐碎，兴许是受到影片时长和表现形式的限制，内容还是主要集中于幼儿园和即将进入大学的阶段的一些片段，中间只能靠脑补了，没有看到想看的东西 |
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说起来，去看这部片子也是一位交大电影学的同行推荐我，她说这部持续12年的纪录片背后的故事更值得关注，这篇文章正好把背后故事说了出来。 纪录片我觉得视角不错，如我所料有点《楚门的世界》。 很多给低分的人觉得片中的两个例子太过精英阶层，毫不“底层”，不能代表中国社会的现状。可说实话我们也看够了底层的故事，中国现在确实也发生了很多变化。我周围很多家庭就是这样的。所以00后的成长故事更多是这个社会的观念、结构的转变。我乐见其成。所以虽然片子本身还谈不上跟拍12年的厚重纪录片，但却是一个好记录。而且据说还拍了很多孩子的记录，期待更多。 |
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很棒的纪录片 |
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不是很好，其实拍摄对象是中产家庭什么的并不是问题，但是拍得太表面了。相比更喜欢幼儿园，独白太多了尤其长大后的，像是观影的时候在一旁给你解读。看完内心毫无波动，倒是现场有孩子的家长们感触很深。 |
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白瞎了一个这么好的题材，没有触碰任何切肤的真实，没有提出任何值得思考的问题，虚伪的纪录片。 |
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典型的美国梦精英主义教育价值观，00后不假，但应该把片名说清楚，有钱人家的00后 |
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剪辑失败，讲故事水平太糟糕。先把结局亮出来，再追根溯源便索然无味了。区区两个去美国上学的北京孩子完全不能代表中国零零后，只是冰山一角。感慨遇到好的老师很重要，找到真正想做的事业更重要。这个独特的幼儿园解放孩子天性，正面引导儿童心理。殊途同归的男女孩形成鲜明对比。男孩身强力壮但被学习折磨，通过体育走出自己的人生。女孩过度看重自我与别人的看法，被多个寄宿家庭赶出（如此关键情节竟然未交代清楚），甚至一度性格近乎扭曲，为了让人嫉妒而学芭蕾。期待把12个孩子继续拍三五十年，相信会更好 |
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还可以。孩子的成长有他自己的选择。 |
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那些孩童无意识的坏是人性最本质的弱点，而幼年时自以为的领袖行为，也不过是对成人世界的拙劣模仿罢了。 |
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拍给外国人看的。就纪录片本身来说，素材采的不太行 |
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除了跟拍12年这个噱头，没落下什么有用感受。成长并不具有广泛代表性，而且成长后期的素材枯竭有限，造成断层，以至于人设缺乏连贯性。 |
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影片在每個副主題上的表現都有些浮光掠影，總體上它似乎希望展現正在走上中國歷史舞台的最新代人不同於前代的某些質素：他們是新一代說出“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權利”並走出家門的人，城市中產階層的興起，為後革命和市場化條件下主人公的自由成長提供了基本條件，他們無需像多數80後、90後那樣掙扎求存，“人生是一棟只能建造一次的樓房，不能有一厘米差池”，否則就將在“飢餓遊戲”中死亡——影片暗示中產第二代成長起來後，中國社會將會產生某種深刻的代際變化。但是影片主人公自我價值實現的基本方式是對祖國的棄絕：影片將在中國公立學校教育系統的經歷，刻畫為令主人公懷疑和迷失自我的創傷體驗，而他們的國外經歷儘管也面臨困惑和挑戰，但總體被指認為對創傷的療愈，這使得“中國零零後”同“中國”的關係成為一個問題。 |
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可以看看，原来还是那批人，都不是大多数的零零后，只是个别的家庭优越的零零后，一个成绩不好选择通过橄榄球去美国，一个也是成绩一般，但到了美国成了学霸，她被赶出来到底是谁的原因？为什么感觉连她自己的爸爸妈妈都不太想理她？ |
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作为家长，有很多可借鉴＋启发之处。用十几年来跟踪一个纪录片的行为，非常值得表扬，不错的电影。 |
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你妈的，看完后看的我都自闭了，感觉像我这种工薪阶层家庭从小到达都没有接触教育两个字，还零零后？？？零零后都是接受美式教育的一类人吗？？？？看这种从小到大题材的片子，总有种楚门的世界感觉。 |
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用两个从小上国际学校的留美富二代来代表零零后毫无说服力，还要渲染他们如何克服成长中的坎坷挫折？大部分挫折爹妈已经用钱帮你熨平了不是吗？导演有没有考虑过，在中国一个底层家庭如果出了一个“问题孩子” 大概率是什么成长路径？能顺利初中毕业再上个职高最后蓝翔新东方，这都已经是万幸了。所以拜托导演也拜托观众，不要拿这种个别案例自我感动了好吗。人这一辈子，谁活得容易啊？不存在谁的挫折比谁更高贵。另外我发现，可能尤其是这种秉信精英主义的中产父母，在“放手让孩子自己成长”和“预设 TA 未来要成为的人，为他的人生铺好路”之间的自我矛盾最为严重。 |
