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体现了雷乃对电影艺术的审视，自成一格。这部影片以马赛克式的叙述方式，讲述了二十世纪七十年代末，来自三个不同阶级和背景的角色的生活 |
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各种年代的探索：三个人物，每个人都都有许多层，许多年代。这是图解心理制图术重要尝试，地图在同一个人物和不同人物之间叠合和转换。《现在尖点与过去实面》。动物，穿插的老电影人物，非理性剪辑。 |
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平淡和孤独是人生不变的底色，对“另一种生活”的追求不过是徒劳。 |
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6/10 |
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1929年出生的让·勒卡尔是一位知识分子家庭出身的中学教师，在同学的提携下弃教为官，进入广播新闻部当上了广播电台新闻部主任。这时，年轻美丽的话剧演员雅尼娜出现了，妻子儿女不在身边的让在工作中与这位未婚姑娘相识，双双堕入爱河。雅尼娜出生在巴黎穷人聚居的地区，父亲在雷诺汽车厂当工人，母亲在家操持家务。中专毕业后，雅尼娜在一个偶然的机会里，不顾父母反对，离家出走，当上了话剧演员，而且很快就走红了。正是在这个时候，她与有家室的让相爱了。 |
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在我看来 这是一部接近完美的电影，所欠缺的唯有一点幽默感。
相信导演先对社会理论的启发，有了电影化的想法，然后着手编剧，并最终拍摄 |
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好电影推荐 |
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第一部阿伦雷乃，影片与理性、学术相结合，通过生物学探讨人在情感、工作、家庭中的心理和行为；
小白鼠的实验以及理论颇具科教意味；
交错、碎片的故事线丝毫不影响影片完整性；大量黑白影片的穿插是对人物心理和行为的映射；
好嘛，没想到电影还能这样拍，又长见识了 |
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我觉得很不错，真的很好看，推荐大家去看 |
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被动与压抑，反抗与愤怒。无论选择怎样的方式来妥协，生存是决定的第一要义，给自己判死刑并不简单。 |
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还是更喜欢费里尼那种剖析自我影像的直觉的心理分析，这部太过学术与精密而令人很难去共鸣 |
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心理+行为 生活总是受着四个因素的影响：一是消费需要，二是满意需要，三是反抗，四是压抑。爱情和本能，自主和输入，被动与压抑，反抗与愤怒。无论选择怎样的方式来妥协，生存是决定的第一要义，给自己判死刑并不简单。 |
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挺好 |
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是科学实验，人如白鼠、乌龟、螃蟹与野猪，明明在戏弄、推导或猎杀它们，实质上又有更大的神、自然或历史，在重复暗笑那人生模式再次轮转，可谁都在模式二字里翻不过身。无数旧影片的插入，真如昔日幽灵的应激回魂，其实所有反应都已有无数重复、记载与惦记，你我这些当代际遇，谁个逃得出往昔母题？拍得真是清醒而又混沌，厚重的信息量凌迟一般割下，片片精准，刀刀锥心，但明明都是生动的人，在逃离那些界限，那些清规，谁知童年时代的树梢，已经镶满人生的最高光。如此无可奈何，如此热泪满襟。 |
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是一部探讨意识与行为关系的电影，通过三个不同的角色展示了成长经历和家庭环境对人的行为和决策的影响 |
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科教电影 |
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这就是所谓最不抽象？最容易领会？ |
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虽然无法理解阿伦雷乃的逻辑，但是很新颖很牛，超越了电影故事本身
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不错 |
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雷乃是新浪潮众人之中在探索电影和文学边界这方面走的最远的。 |
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可能是我喜欢的电影里分了最多次才看完的 |
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想象有一位富有的舅舅在美国，能够给我们带来更好的生活，这美好的期望，更多的是一种安慰。生活处于困境时，向外或向内的冲突，是情绪的宣泄，也是为了寻求一个出口，最后止于无奈地接受现实。 |
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这部电影将喜剧戏剧叙事与法国外科医生，神经生物学家，哲学家和作家亨利·劳里特（Henri Laborit）的思想并列。亨利·劳里特（Henri Laborit）介绍了大脑的生理学，并简要介绍了自己的背景。 |
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用生理学去解释情感。很有特点的影片，尤其前一小部分，。好像纪录片，又像教学片，之后则开始用情节去证明理论。有意思的是每个角色都与一个早期影星相对应，通过那些影星饰演的电影片段来与本片情节相呼应。因为前部分故事性不强，可能会很多人放弃，不过电影绝不只有故事片一种。 |
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剧情还可以 |
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雷乃对蒙太奇的运用登峰造极。通过解构自然界来解构人类，黑白片的插入是人物心理的映射。视角是冷静而客观的，三条故事线的揉碎打乱并没有破坏整体性，而是造就了宿命感。意识，情感，欲望，人类从出生之日起就面临着社会的异化，改造，于是所有的痛苦都压抑于潜意识之下。 |
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人类的命运同样是苍白的。 |
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《我的美国舅舅》就是一部非同一般的电影，它诠释了一个引人深思的主题“人类的行为是脑海中的意识的反馈的产物”，也就是说，我们的思想会影响我们的行动 |
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教科书系列 |
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笼中鼠，世间人，都付笑谈中。叙事结构与剪辑的创新，静帧照片与黑白影像的运用，以行为心理学为基准，尝试用理论化角度，阐释人类欲望、动机、争斗与冲突，辐射至家庭、事业以及社会生活。但说教意味过浓，有些喧宾夺主。 |
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只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
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还不错 |
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生命体中有一种驱动力，促使它们保持生物平衡，保持生命结构以及存活。这种驱动力有四种表现形式：一是消费行为，也是最简单的，它是以吃喝、繁殖等最基本的生理需求为基础；二是逃避行为；三是斗争行为；四是抑制行为。 |
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美国舅舅的隐喻是好的，但是这跟喜剧有毛关系？实验味道重，所以像上课看得我困死 |
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没有非常无聊和幼稚的叙事，落脚点也是在自由精神被布尔乔亚发扬和玷污之间存在的矛盾性 |
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很好看的电影 很搞笑 很习惯推荐大家一起来看看 |
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它是一部值得深思的电影，它挑战了我们对人类行为的传统看法，提醒我们认识到自己的内心世界和行为之间的联系。 |
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蒙太奇技巧在本片多次出现，可谓登峰造极，且不枯燥有较高的可看性。前半部分类似纪录片式+以动物来借喻人。不合时宜的插入黑白电影画面，看似不相干不连通的故事情节的交汇，大脑深层的记忆不断唤醒着人们。这种作者电影看着确实舒服！ |
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之后则开始用情节去证明理论。有意思的是每个角色都与一个早期影星相对应，通过那些影星饰演的电影片段来与本片 |
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走进科学式的实验电影 让我再一次相信任何事件任何情绪都不是偶然发生的 所有的都可以找到一个依据 片中提到 当不能把攻击行为发之他人时 便只能发之... 展开 |
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原来电影还可以这样拍！！！又一次被震惊了，画面、片段交叉组合，看似毫不相关，却在后面汇成了一条线。小白鼠那段有关个人及亲密关系的心理分析很有意思，人生有着永无停休的苦闷啊 |
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一副绿意盎然的壁画出现在破败的楼房外墙上，镜头逐渐拉近，看到涂满颜料的有点突出的砖块。 |
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用生理学去解释情感。很有特点的影片，尤其前一小部分 |
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笼中鼠，世间人，都付笑谈中。叙事结构与剪辑的创新，静帧照片与黑白影像的运用，以行为心理学为基准，尝试用理论化角度，阐释人类欲望、动机、争斗与冲突，辐射至家庭、事业以及社会生活。但说教意味过浓，有些喧宾夺主。 |
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《电影蒙太奇使用教学指南》
支配自己，不要依靠他人，美国没有舅舅。 |
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形式创新，以解剖动物生理机构拆解人类普世行为心理，以黑白片单镜头增强内心意识表现，现时和过去 |
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深受欧洲电影理论精神分析学的影响，阿伦雷乃的片太实验太好看了，论文式电影，法国人非常喜欢普及人类的自由意志且提倡独立思考，太有趣的民族！
最喜欢本片的论点是有关语言的论述，之前在一本书看过类似的观点”文本并不具有固有意义，意义是文本在特定语境下获得的东西。”大受启发
又及：看到有人说这是我最爱的杨德昌最爱的电影之一，太能理解了！！阿伦雷乃绝对影响了杨德昌 |
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好看 |
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好看！非常非常非常非常非常非常推荐大家去看 |
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抑制行为是人一切痛苦和烦恼的根源。 |
